Boka viser framvekst og utvikling av spesialpedagogen som profesjonsutøver og tar opp noen av de utfordringene dagens spesialpedagoger møter. <br><br>Boka består av fire oversiktlige deler: <br><br>Del I viser et historisk riss med presentasjon av de tidlige institusjonene, framveksten av lovverk og veier inn i et nytt årtusen. Den tar for seg velferdsstatsutvikling, enhetsskolen og spesialundervisning, samt statlig politikk og ideologiske føringer. <br><br>Del II handler om fagets teoretiske grunnlag og spesialpedagog som profesjon. <br><br>Del III har fokus på praksisnære utfordringer og drøfter bl.a. menneskesyn, perspektiv på læring, mandat og oppgaver i det spesialpedagogiske arbeidsfeltet, relatert til barnehage og skole. <br><br>Del IV ser på spesialpedagogens rolle i endringstider ut fra kompetanse, etisk væremåte, engasjement, tiltro og mot til å være autentisk i utvikling som profesjonsutøver.<br><br>Boka er skrevet for studenter i spesialpedagogikk, men vil også være kilde til kunnskapsutvikling og drøfting i barnehage, skole, hjelpeinstanser og forvaltning. <br><br>Berit Groven er førsteamanuensis i spesialpedagogikk ved Dronning Mauds Minne Høgskolen (DMMH).<br><br>Boka set eit viktig tema på dagsordenen, kva liggi profesjonen spesialpedagogikk, når det gjeld utdanning og arbeidsoppgåver. Det er her eg meiner boka har sin viktigaste misjon, i å trekke fram eit fagfelt som er svært viktig i kvardagen til mange menneske. (Kirsten Flaten, Utdanning april 2013)