Vurdering for læring i fag

383,-

Kjøp

<p>Vurdering for læring er et prioritert satsingsområde i norsk skole, med vekt på egen- og hverandrevurdering, tilbake- og framovermelding, underveisvurdering og formativ bruk av summative prøver. Forfatterne viser hvordan en vurderingspraksis i sentrale fag kan baseres på prinsipper fra vurdering for læring og integreres i daglig undervisning. Tema som drøftes er blant annet forholdet mellom kompetansemål i de enkelte fagene og en formativ vurderingspraksis, konsekvenser av ny vurderingsforskrift og relevante trender i internasjonal vurderingsforskning. </p><br/><p><strong>Vurdering for læring i fag</strong> er ei fagbok beregnet for lærere i grunnskole og videregående skole og lærerstudenter ved den nye grunnskolelærerutdanninga. </p><br/><p>Fag som dekkes er: </p><br/><p><ul> <li>Norsk skriftlig og muntlig </li> <li>Engelsk </li> <li>Fremmedspråk </li> <li>Samfunnsfag </li> <li>RLE </li> <li>Matematikk </li> <li>Naturfag </li> <li>Musikk </li> <li>Mat og helse </li> <li>Elektrofag </li> <li>Restaurant- og matfag </li> <li>Kroppsøving </li></ul>