Temperament hos små og store barn

255,-

Kjøp

<p>Hva er temperament, og hvilken betydning har det for barn og unges trivsel og fungering? Dette temaet belyses ut fra ulike vinkler i denne første norskspråklige boken om temperament hos barn og unge.<br> <br>Temperament kan bidra til å forklare ulikheter i barn og unges atferd og emosjonelle reaksjoner og danne et viktig utgangspunkt for miljømessig tilrettelegging og forebygging. På bakgrunn av dette har temperamentsbegrepet etter hvert fått betydning innen ulike pedagogisk-psykologiske miljøer.</p><br/><p>Åtte bidragsytere belyser temaet fra ulike vinkler:</p><br/><ul><br><li>Innledningskapittelet gir et overblikk over temperament og bokens tematikk.</li><br><li>Et historisk tilbakeblikk gir grunnlag for forståelsen av begrepet temperament i et pedagogisk-psykologisk perspektiv.</li><br><li>Transaksjonsmodellen illustrerer hvordan temperament påvirker barns utvikling.</li><br><li>Kartlegging av elever i norsk skole viser at temperament har innvirkning på sosial og faglig læring.</li><br><li>Er det egentlig kjønnsforskjeller i temperament?</li><br><li>Temperamentsbasert selvregulering er viktig for det å være «skoleklar».</li><br><li>Stress hos barn og unge har sammenheng med medfødte temperamentskjennetegn.</li><br><li>Kunnskap om temperament er nyttig i forebygging og planlegging i skolen.</li><br></ul><br><strong>Temperament hos små og store barn</strong> er en aktuell pensumbok i barnehage- og grunnskolelærerutdanningen samt i utdanninger innenfor sosialfagene. Boken kan også være interessant og relevant for foreldre og andre som treffer barn og unge i privat eller yrkesmessig sammenheng.</p>