Klokka ett var jeg mett. <br/>Klokka to måtte jeg på do. <br/>Klokka tre måtte jeg le. <br/>Klokka fire måtte jeg flire. <br/>Klokka fem fikk jeg en klem. <br/>Klokka seks så jeg en heks. <br/>Klokka sju måtte jeg snu. <br/>Klokka åtte så jeg en rotte. <br/>Klokka ni var jeg fri. <br/>Klokka ti ville jeg ri. <br/>Klokka elleve måtte jeg skjelve. <br/>Klokka tolv så jeg et troll. <br/> <br/>Barnet lærer fortere klokka når det kan relatere til kjente ting. Med denne reglen kan barnet selv øve på klokka både med og uten foreldrenes hjelp