<p>Dette er ei bok for alle som er opptatt av barns språkmiljø og språkutvikling. Forfatterne ser barns språkutvikling i et kulturelt perspektiv og tar opp følgende temaer:</p><br/><ul><br/><li>Innføring i hva barnet lærer når det lærer språk, med særlig vekt på ulike sider ved kommunikativ kompetanse <br/><li>Førspråklig kommunikativ utvikling <br/><li>Muntlig språkutvikling fram til sjuårsalderen <br/><li>Gutters og jenters bruk av språk <br/><li>Kulturell variasjon i voksnes kommunikasjon med spedbarn og småbarn <br/><li>Barns erobring av skriftspråket <br/><li>Barn som vokser opp med mer enn ett språk <br/><li>Barnehage og skole som språkmiljø for enspråklige og to-/flerspråklige barn med ulike typer bakgrunn</li></ul><br/><p>Boka er spesielt aktuell for norskundervisning i førskole- og allmennlærerutdanningen. Den vil være nyttig for førskole- og skolelærere, foreldre, politikere og ansatte i pedagogisk-psykologisk tjeneste og i barnehage- og skoleforvaltning.</p>