Å være lærer i en mangfoldig skole

399,-

Kjøp

Elevgrunnlaget i skolen er mer sammensatt enn tidligere. Det utfordrer utdanningsfeltet til å øke bevisstheten om mangfold, aktivt motvirke fordommer og stereotypier, og til å utforske alternative læringsarenaer.<br/>I boken rettes oppmerksomheten mot PEL-faget i et flerkulturelt samfunn. Gjennom sytten   kapitler søker erfarne forskere og lærerutdannere fra en rekke universiteter og høgskoler i Norge å belyse det flerkulturelle klasserommet fra ulike innfallsvinkler. Noen av kapitlene søker å fange inn barnets mangfoldige verden og mangfold i undervisning og skolehverdag. I andre kapitler rettes oppmerksomheten mot mangfold sett i lys av politikk og verdigrunnlag.Viktige spørsmål som belyses i boken er:<br/><br/><br/>Hva innebærer lærerkompetanse i et flerkulturelt og flerreligiøst samfunn?<br/><br/>Hvilke kunnskaper, holdninger og praksiser er sentrale i møte med en kulturelt - og religiøst mangfoldig elevgruppe?<br/><br/>Hvordan legge til rette for en undervisning som tar hensyn til elevenes mangfoldige erfaringer og forutsetninger?<br/><br/>Hvordan aktualiseres verdier og verdigrunnlaget i en mangfoldig skole?<br/><br/><br/>Boken henvender seg til studenter i lærerutdanning, lærerutdannere, forskere og andre som er opptatt av mangfold og skole. <iframe></iframe>